{"id":18,"date":"2018-08-03T05:07:53","date_gmt":"2018-08-03T03:07:53","guid":{"rendered":"http:\/\/wordpress.p127797.webspaceconfig.de\/?page_id=18"},"modified":"2018-09-24T08:40:26","modified_gmt":"2018-09-24T06:40:26","slug":"tiergestuetzte-arbeit","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/lern-tier-therapie.de\/?page_id=18","title":{"rendered":"Tiergest\u00fctzte Arbeit"},"content":{"rendered":"
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\n\t\t\t\t\t\tTiergest\u00fctzte Arbeit\t\t\t\t\t\t<\/h1>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t
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\n\t\t\t\t\t\tEs ist unbestritten, dass durch Tiere viele positive Wirkungen auftreten, die nicht unbedingt geplant sind. Das Beispiel von Boris Levinson zeigt dies deutlich. Eines Tages sa\u00df der Kinderpsychiater Boris Levinson an seinem Schreibtisch und wartete auf seinen n\u00e4chsten Patienten, einen verhaltensgest\u00f6rten kleinen Jungen, der mit seiner Umwelt keinen Kontakt aufnehmen wollte. S\u00e4mtliche Therapieversuche waren zuvor gescheitert. In Levinsons B\u00fcro schlief sein Hund Jingels. Als der kleine Patient zu fr\u00fch mit seinen Eltern in die Praxis kam, lief der Hund freudig auf den Jungen zu. Der Junge begann, mit Jingels zu reden. Aller menschlicher Aufwand, den Jungen zum Reden zu bringen, war bislang umsonst gewesen. Der Junge war sehr wohl in der Lage, mit seiner Umwelt in Kontakt zu treten \u2013aber mit einem Hund fiel es ihm bedeutend leichter als mit Menschen. Levinson erkannte dies und setzte seinen Hund gezielt in der Therapie mit Kindern ein. Warum fassen wir nur so gezielt Vertrauen zu Tieren? Die Antwort liegt bei uns, in unserer Gesellschaft. Seit fr\u00fchester Kindheit lernen wir, bestimmte Gef\u00fchle und Bed\u00fcrfnisse gegen\u00fcber unseren\t\t\t\t\t\t<\/p>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>

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\n\t\t\t\t\t\tAber warum ausgerechnet Tiere? \t\t\t\t\t\t<\/h1>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t
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\n\t\t\t\t\t\tTiere sind sehr feinf\u00fchlige Wesen, die die Gef\u00fchlslage ihres Gegen\u00fcber widerspiegeln. In ihrer Gegenwart ist es leicht, authentisch zu sein, denn sie erwarten nicht von uns, dass wir uns sozial angepasst verhalten. Aus diesen Erkenntnissen ergibt sich die Tiergest\u00fctzte P\u00e4dagogik.\t\t\t\t\t\t<\/p>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>

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Tiergest\u00fctzte P\u00e4dagogik<\/h3>\n<\/div>\n<\/div><\/div><\/div>
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Lesetrainings mit dem Hund<\/h3>\n<\/div>\n<\/div><\/div><\/div>
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weitere Informationen zur
\nTiergest\u00fctzte P\u00e4dagogik<\/a><\/h5>\n<\/div>\n<\/div><\/div><\/div>
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weitere Informationen zum
\nLesetrainings mit dem Hund<\/a><\/h5>\n<\/div>\n<\/div><\/div><\/div>
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Tiergest\u00fctzte Therapie<\/h3>\n<\/div>\n<\/div><\/div>
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weitere Informationen zur
\nTiergest\u00fctzte Therapie<\/a><\/h5>\n<\/div>\n<\/div><\/div><\/div>
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Tiergest\u00fctzte Aktivit\u00e4ten<\/h3>\n<\/div>\n<\/div><\/div>
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weitere Informationen zu unseren
\nTiergest\u00fctzte Aktivit\u00e4ten<\/a><\/h5>\n<\/div>\n<\/div><\/div><\/div>
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